Leitor Ubíquo e suas consequências para a educação


Autora: Lucia Santaella


Demonstra que a ubiquidade é um termo originário da computação para designar a comunicação entre pessoas realizada através de dispositivos móveis. Santaella (2013) complementa que “é preciso viver as tecnologias. Com a facilidade na mobilidade tecnológica em que, podemos acessar a qualquer momento a internet, estamos sempre conectados, faz-se necessário entender como estamos usando esta ferramenta para nos acrescentar conhecimento. As pessoa estão sempre conectadas o que a autora chama de hiperconexão e essa postura transforma as relações, principalmente dos jovens.

A questão do ler ultrapassou a decodificação do sistema de escrita, com o advento das tecnologias, ciou-se um novo leitor, relacionando cada vez mais a palavra com a imagem, entre fotos, gráficos, diagramação... Essa preocupação em atender esse público leitor de nossos tempos.
Segundo a autora, quanto maior for o desenvolvimento tecnológico, menor será a percepção da interação do ser humano com os aparelhos tecnológicos. As pessoas estão vivendo  simultaneamente o real e o virtual. 
A literatura no meio digital apresenta interatividade entre leitor e conteúdo além, de uma caracterização própria destes mecanismos. Segundo Santaella, o segredo para continuar atualizado na literatura expandida é pensar digitalmente e criar novas maneiras de leitura, mas não perder de vista a rica tradição da literatura impressa e os teóricos que tratam sobre o assunto. Relaciona os games como um ambiente virtual que pode auxiliar na aprendizagem nas salas de aula.
Essa nova realidade virtual apresenta muitos desafios para os professores e inúmeras possibilidades também como estratégias para melhorar nossas práticas docentes.

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Disponível em:< https://pplware.sapo.pt/wp-content/uploads/2010/04/skin_2.jpg. > Acesso em 16 Jun. 2019.


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