23/08/2018 e 30/08/2018 EAD: novos papéis para o aluno

Referência(s):

MAIA, Carmem; MATTAR, João. ABC da EaD : a educação à distância hoje. São Paulo: Pearson, 2007

Exposição de fatos:

É necessário pesquisar as instituições que ofertam EaD pois, muito da qualidade de aprendizagem que é buscada perpassa também pela escolha de uma boa instituição de ensino.

Mas tendo em mente que além de primar por uma boa instituição também faz-se necessário ter disciplina do educando para dar conta das tarefas além de entender que o aprendizado será realizado mais pelo aluno do que pelo professor.

Interrogações:

Existe mudança no currículo para formar educadores para EaD?

As políticas públicas estão dando condições para a inserção da EaD à todos?

Ações (o que você precisa fazer?) como vão responder:
Apropriar-se do texto para fundamentação e subsídio no aporte às reflexões aqui citadas.
Repensar minha opinião em relação a EaD devido ao descrédito de algumas instituições que não ofereciam qualidade e que geraram com isso certo preconceito.

Dúvida(s) comentário(s) reflexão sobre o conteúdo da aula:

Na EaD o processo de ensino e aprendizagem é o aluno e, não mais o interesse do professor na disciplina mas o que o aluno precisa aprender.

O aluno deve ser levado em conta no planejamento e não apenas no final, quando o conteúdo de um curso à distância já estiver pronto.

Tive dúvidas na afirmação do texto que dizia que o aluno deve compartilhar detalhes sobre sua vida.

Em EaD um conceito difundido atualmente é o da heutagogia?

Atividades importantes: buscar, encontrar, selecionar e aplicar e não mais receber e memorizar.

O controle do aprendizado acaba sendo realizado mais intensamente pelo aluno do que pelo professor.

Interação vicária?

Será que o aluno virtual EaD está preparado para escolher método de aprendizagem, auto gerenciamento, ter disciplina, auto cronograma, resumos, pesquisa de diversas fontes.

Síntese parágrafo(s) da sua autoria:

Sinto-me dividida nesta questão da EaD  sendo que a dinâmica da educação à distância coloca o aluno como protagonista do seu aprendizado podendo gerir seu tempo e até mesmo seu aprendizado pois, pode buscar, pesquisar, selecionar, aplicar, não dependendo tanto do professor no processo de aprendizagem mas também coloca toda a responsabilidade no aluno e este muitas vezes não tem maturidade, nem disciplina para se auto gerir  dentro desta proposta, além de não estar preparado para escolher seu método de aprendizagem, ou seja, para ser o centro deste processo. Posso estar equivocada mas não concordo com cursos que sejam totalmente EaD por pensar que esta modalidade de ensino ainda está em processo e como tal precisa de maior tempo de experiência nesta dinâmica para que tanto o aluno quanto às instituições possam ofertar e protagonizar uma educação de qualidade.

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Disponível em: < >.Acesso em 27 Ago.2018.